Test des raccourcis SPIP
Publié samedi 28 février 2015
Dernière modification dimanche 1er mars 2015
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{{{Ceci est un intertitre}}}
donne :
{{{**Ceci est un titre calé à gauche}}}}
donne :
{{{***Ceci est un titre calé à gauche de niveau 2}}}}
donne :
{{Ceci est un texte mis en gras.}}
donne :
Ceci est un texte mis en gras.
[*Ceci est un texte mis en évidence.*]
donne :
Ceci est un texte mis en évidence.
[**Ceci est un texte mis en évidence avec seconde couleur.*]
donne :
Ceci est un texte mis en évidence avec seconde couleur.
<del>Ceci est un texte barré</del>
donne :Ceci est un texte barré
Ceci est un texte avec ce <sup>mot</sup> en exposant.
donne :
Ceci est un texte avec ce mot en exposant.
Ceci est un texte avec ce <sub>mot</sub> en indice.
donne :
Ceci est un texte avec ce mot en indice.
Ceci est un code informatique.
{Ceci est un texte en italique.}
donne :
Ceci est un texte en italique.
<sc>Ceci est un texte en petites majuscules éàçöô.</sc>
donne :
Ceci est un texte en petites majuscules éàçöô.
<center>Ceci est un texte centré</center>
donne :
Ceci est un texte avec un <u>mot</u> souligné
donne :
Ceci est un texte avec un mot souligné
- Élément 1
- Élément 2
- Élément 3
donne :
– Élément 1
– Élément 2
– Élément 3
-* Élément 1
-* Élément 2
-* Élément 3
-** Élément 31
-** Élément 32
-*** Élément 321
-* Élément 4
donne :
-# Élément 1
-# Élément 2
-# Élément 3
-## Élément 31
-## Élément 32
-### Élément 321
-# Élément 4
donne :
Ceci est un [lien|avec bulle s'il vous plait->http://google.com] externe.
donne :
Ceci est un lien externe.
Ceci est un [lien|avec bulle s'il vous plait->3464] interne.
donne :
Ceci est un lien interne.
Ceci est un [vieux format de lien interne|avec bulle s'il vous plait->article3464]
donne (la forme art3464 donne le même résultat) :
Ceci est un vieux format de lien interne
Ceci est un lien vers la rubrique [Bios->rubrique100]
donne (la forme rub100 donne le même résultat) :
Ceci est un lien vers la rubrique Bios
Ceci est un lien vers la page de [Mel->auteur79]
donne (la forme aut79 donne le même résultat) :
Ceci est un lien vers la page de Mel
Ancre et retour à l’ancre : [definition_ancre<-] et [retour à l'ancre->#definition_ancre]
donne :
Ancre et retour à l’ancre : et retour à l’ancre
Envoyez un mail à [Fantastikindia->contact@fantastikindia.fr]
donne :
Envoyez un mail à Fantastikindia
Ici, [[on met le texte suivant]] en note de bas de page.
donne (et allez voir en bas de la page si la note y est) :
Ici, [1] en note de bas de page.
Ici, [[<45>on met la note n°45]] en note de bas de page.
donne (et allez voir en bas de la page si la note y est) :
Ici, [45] en note de bas de page.
[?Kajol|Sa page sur Wikipedia] est la page Wikipedia de Kajol avec une bulle optionnelle
donne :
Kajol est la page Wikipedia de Kajol avec une bulle optionnelle
<img22645|center>
donne :
La même image avec une légende : <doc22645|center>
donne :
La même image avec une légende :
Une image calée à gauche <img22645|left> et son texte qui coule à droite
donne :
Une image calée à gauche
et son texte qui coule à droite
[<doc22645|right>->3793] Une image calée à droite, cliquable, avec légende.
donne :
Une image calée à droite, cliquable, avec légende.
<video26150|largeur=560|hauteur=315>
donne :
<youtube|id=MQM7CNoAsBI|largeur=560|hauteur=315>
donne :
<dailymotion|id=x1u6n3s_chikni-chameli-full-song-hd_music|largeur=560|hauteur=315>
donne :
<vimeo|id=99486455|largeur=560|hauteur=315>
donne :
||Titre du tableau||
|{{Cellule titre 1x1}}|{{Cellule titre 1x2}}|{{Cellule titre 1x3}}|
|Cellule 2x1|Cellule 2x2|Cellule 2x3|
|Cellule 3x1|Cellule 3x2|^|
|Cellule 4x1|<|Cellule 4x3|
donne :
Cellule titre 1x1 | Cellule titre 1x2 | Cellule titre 1x3 |
---|---|---|
Cellule 2x1 | Cellule 2x2 | Cellule 2x3 |
Cellule 3x1 | Cellule 3x2 | |
Cellule 4x1 | Cellule 4x3 |
| Texte dans une seule case |
donne :
Texte dans une seule case |
«Guillemets typographiques»
donne :
« Guillemets typographiques »
“Guillemets typographiques de second niveau”
donne :
“Guillemets typographiques de second niveau”
ÀÉÈæÆœŒÇ
donne :
ÀÉÈæÆœŒÇ
Le tiret cadratin est obtenu de la façon suivante : --
donne :
Le tiret cadratin est obtenu de la façon suivante : —
Un trait de séparation :
----
seul sur sa ligne
donne :
Un trait de séparation :
seul sur sa ligne
L'espace insécable est le caractère ~
mais comment le visualiser sur cette page ?
Des flèches simples : --> <-- <-->
donnent :
Des flèches simples : → ← ↔
Des flèches doubles : ==> <== <==>
donnent :
Des flèches doubles : ⇒ ⇐ ⇔
Et pour signaler les droits : (c) (r) (tm)
donnent :
Et pour signaler les droits : © ® ™
[/Ceci est un paragraphe aligné à droite./]
donne :
[(Ceci est un paragraphe encadré.)]
donne :
<poesie>Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître Renard, par l’odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage :
"Hé ! bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !
Sans mentir, si votre ramage
Se rapporte à votre plumage,</poesie>
donne :
Maître Corbeau, sur un arbre perché,Tenait en son bec un fromage.Maître Renard, par l’odeur alléché,Lui tint à peu près ce langage :"Hé ! bonjour, Monsieur du Corbeau.Que vous êtes joli ! que vous me semblez beau !Sans mentir, si votre ramageSe rapporte à votre plumage,
<quote>Ceci est une citation de moi-même</quote>
donne :
Ceci est une citation de moi-même
<code>Code informatique</code >
sans l’espace avant la fin du tag fermant donne :
Code informatique
<cadre>Ceci est un cadre prévu pour du code informatique. Notez qu'il comprend une poignée pour l'étendre.</cadre>
donne :
Un acronyme et sa signification : [GPL|Gnu Public Licence]
donne :
Un acronyme et sa signification : GPL
On passe à la ligne avec un {underscore} suivit d'une espace en début de ligne :
_ on est à la ligne n'est-ce pas ?
donne :
On passe à la ligne avec un underscore suivit d’une espace en début de ligne :
on est à la ligne n’est-ce pas ?
On passe à la ligne passe à la ligne avec <br> en fin de ligne :
où est-on revenu à la ligne ?
donne (méthode déconseillée) :
On sort du paragraphe et passe à la ligne avec
en fin de ligne :
où est-on revenu à la ligne ?
On passe à la ligne et on sort du paragraphe .<nl>Ça ne sert que lorsqu'on utilise des images en enluminées.
donne :
On passe à la ligne et on sort du paragraphe .
On saute trois lignes entre ici <crlf 3> et ici (ne pas en abuser)
donne :
On saute trois lignes entre ici
et ici (ne pas en abuser)
Et si on résolvait une équation du second degré ?
<math>$$\[ x_{1,2} = \frac{- b \pm \sqrt{\Delta}}{2a} \]$$</math>
donne :
Et si on résolvait une équation du second degré ?
Voilà, c’est fini…